Детский лагерь в Республике Татарстан
Телефоны:
Уникальное предложение
Уникальное предложение
Успей купить путевку со скидкой 5%
Услуга курьера
Услуга курьера
Оплачивай путевку, не выходя из дома. Курьер доставит договор в удобное для Вас время!
Главная \ Вожатым \ Кризис лагерных смен

Кризис лагерных смен

Что вы узнаете из этой статьи:

Почему иногда дети ведут себя нестабильно
Какие бывают критические точки у детей
Как вновь зажечь ребенка

x

В лагере существуют так называемые кризисные периоды - это определенные дни смены, когда риск возникновения проблем в детском коллективе выше. Зная особенности каждого из них, Вы будете готовы к перепадам настроений и сможете значительно быстрее найти выход из сложившейся ситуации.

xx

Кризис первых дней – это знакомство детей с правилами в лагере и первые попытки их обойти: «я не обязан вовремя приходить на отрядные сборы, я сюда отдыхать приехал!», «я не хочу играть в ваши игры», «а я не буду раскладывать вещи». Причины этому у разных детей различны. Одни в первые дни всевозможными способами стараются завоевать авторитет у сверстников, демонстративно игнорируя правила. Другие, попав в непривычную для себя обстановку, где многое не так, как дома, за своим «не хочу» скрывают неуверенность, чувство дискомфорта. А есть еще так называемые «домашние дети», у которых тоска по родителям проявляется особенно сильно. Отрицая все они привлекают к себе внимание, в ход идут слезы и постоянные звонки родителям. Они вышли из зоны комфорта, теперь они хотят туда вернуться. Все, что их окружает, им не нравится.

 

Помогите своему отряду быстро влиться в ритм детского лагеря:

  • сделайте первые дни максимально насыщенными, но не превращайте их в хаотичный набор мероприятий. Планированием занимаются руководители смен, задача вожатого: четко следовать плану мероприятий. Если возникает немного свободного времени, чаще собирайтесь отрядом, обсуждайте стратегию смены, готовьте выступления, играйте, знакомьтесь.
     
  • введите момент соревновательности в отряде, разделив отряд на несколько микрогрупп; в микрогруппе детям легче адаптироваться, найти общий язык со сверстниками;
     
  • давая ответственные поручения, контролируйте и поощряйте детскую активность;
     
  • если в отряде есть дети, которые эмоционально сильно переживают разлуку с родителями, постарайтесь уделить им больше внимания, привлекая к участию в мероприятиях. Если ребенок упорно не хочет выходить из комнаты, постарайтесь не оставлять его больше, чем на 10-15 минут.
     
  • заложите традиции отряда, объясните, почему важно быть единой командой.

    xxx

Однажды вы можете почувствовать, как то, что в течение недели с интересом поддерживалось детьми, не вызывает прежнего восторга и увлечения. Это признаки кризиса середины смены. Причины в том, что дети, получив первые яркие впечатления, узнали, как им кажется, все секреты лагеря. 

В этот период важно не пытаться повышать интенсивность мероприятий, а по возможности предложить детям то, чего еще не было на смене и что может стать кульминационным моментом всей отрядной программы, оставить яркие впечатления и воспоминания. Именно в эти дни в лагере обычно проходят самые яркие мероприятия: походы за территорию, ночные игры, начало тематических соревнований, подготовка к родительскому дню. Хорошо, если про эти мероприятия вы объявили в начале смены и дети находятся в предвкушении того, когда же они произойдут. 

Отличным вариантом организованного отдыха может стать свечка-визуализация, отрядный пикник или совместная фотосессия за территорией лагеря.

xxxx

К концу смены у детей, особенно у старших, вновь начинаются проблемы с дисциплиной. Связано это с тем, что ребята отлично понимают: через пару дней отъезд домой, угрозы наказания, даже такого серьезного, как отчисление из лагеря, практически невыполнимы. Возникает желание наверстать упущенное за смену, особенно в последнюю «королевскую» ночь. Увы, традиционные дисциплинарные методы воздействия становятся неэффективны и для вожатого на первый план выходит личный авторитет, который зарабатывался на протяжении всех предыдущих дней смены. От вожатого требуется немало сил, и моральных, и физических: готовьтесь к ночному бодрствованию и повышенному контролю над своим отрядом. 

Кризис - несоответствие между возможностями и желаниями. Бояться его не нужно, нужно им управлять. Независимо от ваших усилий, через какое-то время у ребят наступают кризисные периоды. Будьте к этому готовы.

xxxxx

 

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:

Первый — «пик трудности» — приходится на 1–2-й день пребывания и выражается в конфликтности ребёнка. Не обостряйте эту ситуацию: постарайтесь быть с ним мягче, внимательнее.

Второй — «пик привыкания» — наступает на 7–10-й день. Детей сложно заинтересовать, они проявляют равнодушие к занятиям, к поручениям. При планировании учтите это и на эти дни наметьте наиболее интересные дела.

Третий — «пик усталости» — наступает перед концом смены. Многие ребята устают жить в большом и шумном коллективе. Это время может нести повышенную конфликтность. Совет здесь один — подводите итоги совместной работы, смейтесь над общими шутками, наслаждайтесь сложившейся атмосферой, делайте друг другу сюрпризы. В последние дни избегайте нравоучительных бесед без острой необходимости.

wwww

Наверх
Наш адрес:
г. Казань, Декабристов, 181, офис 108
Телефон:
График работы:
Пн-Пт с 9:00 до 18:00
Сб с 10:00 до 17:00
Яндекс.Метрика